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广州将探索中等职业学校学生与普通高中学生相互转学
来源:LOL外围投注app    发布时间:2020-11-25 20:13:15
本文摘要:在规模结构上,中等职业学校和普通高中的学生规模大致相当,中等职业教育与高等职业教育的学生比例约为2:1。值得注意的是,《实行意见》明确提出要创建职业教育与普通教育相互发展的机制,推进普通职业融入高中教育的办学模式改革:探索中等职业学校学生与普通高中学生按学籍管理规定。

实行

来自晋阳的记者罗实。com,报道称,近日,广州市政府发文《关于减缓发展现代职业教育的实行意见》(以下简称《实行意见》)。《实行意见》回应,将探索中等职业学校学生与普通高中学生相互转学,并有必要减少普通高中职业技术教育的内容。

职业教育

《实行意见》,轰轰烈烈创办的广州交通大学、广州工业大学明确提出广州现代职业教育发展目标,并回应到2020年,将构成世界一流、全国一流、广州特色、示范引领的现代职业教育体系。在规模结构上,中等职业学校和普通高中的学生规模大致相当,中等职业教育与高等职业教育的学生比例约为2: 1。中等职业学校学生升入高职院校的比例超过国家领先水平,市级高等职业教育占市级高等教育的70%以上。

响应《实行意见》,优先发展本科层次职业教育,大力创办广州交通大学、广州工业大学等应用型大学。建立广州省高职院校与应用型大学的合作机制,希望高职院校通过与应用型大学、开放大学和海外高水平大学的合作,积极开展本科职业教育。希望应用型大学将专业设置从学科定位向专业岗位分类转变,向品牌专业建设低头。

高职院校

实行

在深化管理体制改革中,《实行意见》明确表示将逐步暂停公办高职院校的行政级别,北航本科院校的专科层次教育将逐步受到挤压。值得注意的是,《实行意见》明确提出要创建职业教育与普通教育相互发展的机制,推进普通职业融入高中教育的办学模式改革:探索中等职业学校学生与普通高中学生按学籍管理规定。

超过适当的学术水平标准后,可以相互转学深造,实行相同课程学分互认;进一步将劳动教育纳入小学和初中涉及教学,有必要减少普通高中职业技术教育的内容。同时,根据广东省的统一部署,广州市将积极探索需要考上应用型大学的中职毕业生的招聘方式。自2017年起,高职院校分类招生试点项目开始根据普通高中学业水平考试成绩招生。另外,《实行意见》回应,希望高职院校大力发展专业学位研究生教育,反对合格的应用型大学积极开展专业学位研究生教育试点。

改革教师职称评聘方式,建立以专业经验、技能水平、教学成果和技术发展能力为导向的人才评价机制。探索职业教育教师职称系列与职称系列的有效衔接。


本文关键词:应用型,学校学生,高职院校,LOL外围,意见,中等职业

本文来源:LOL外围-www.firatotel.com

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